Vooral kinderen uit arme gezinnen raken achterop door de scholensluiting (en dit is waarom) (Provinciale Zeeuwse Courant Rotterdam)

Laptops worden geregeld en wiskunde wordt wel weer ingehaald. Het is vooral de sociaal emotionele ontwikkeling van leerlingen in een moeilijke situatie waar deskundigen zich zorgen over maken. De kloof tussen arme en rijke kinderen zal groter worden tijdens de maanden dat ze niet naar school kunnen.